Piden al Congreso de la Unión incorporar a la salud mental como materia en contenidos de estudio

Las y los integrantes de la 68 Legislatura del Congreso del Estado, aprobaron remitir al Congreso de la Unión, iniciativa para incorporar a la salud mental como materia en los contenidos de planes y programas de estudio, así como disponer de carácter prioritario en políticas de salud y educativas.

Este documento, fue presentado ante el Pleno por el diputado Óscar Avitia Arellanes, presidente de la Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte, quien mencionó que esto sería posible mediante una reforma a los artículos 24, primer párrafo y 30, fracción VIII, de la Ley General de Educación, así como al artículo 72, primer párrafo de la Ley General de Salud.

La propuesta versa en:

Artículo 24. Los planes y programas de estudio en educación media superior promoverán el desarrollo integral de los educandos, sus conocimientos, habilidades, aptitudes, actitudes y competencias profesionales, a través de aprendizajes significativos en áreas disciplinares de las ciencias naturales y experimentales, las ciencias sociales y las humanidades; así como en áreas de conocimientos transversales integradas por el pensamiento matemático, la historia, la comunicación, la cultura, las artes, la educación física, la salud mental y el aprendizaje digital. 
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Artículo 30. …
I. a VII. …
        VIII.  La promoción de estilos de vida saludables, la educación para la salud física y mental, orientadas a la prevención y al fortalecimiento del bienestar emocional, así como la importancia de la donación de órganos, tejidos y sangre;
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Artículo 72.- La salud mental y la prevención de las adicciones tendrán carácter prioritario dentro de las políticas de salud y educativas, mediante mecanismos de coordinación interinstitucional, y deberán brindarse conforme a lo establecido en la Constitución y en los tratados internacionales en materia de derechos humanos. El Estado garantizará el acceso universal, igualitario y equitativo a la atención de la salud mental y de las adicciones a las personas en el territorio nacional.

Dentro de la exposición de motivos, se precisó que la legislación vigente no contempla la salud mental en el ámbito educativo, por lo que es necesario que se dé un reconocimiento expreso, transversal y sistemático en las actividades educativas y de salud.